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建筑工程系

   建筑工程虛擬仿真實訓中心,把建筑工程相關實訓的場所納入整體的體系中能在一個統一的平臺下,實現教學、課程、實訓、仿真、自主學習的有機結合。以建筑工程相關課程知識體系為“理論”基礎,以“實體”實訓模型為展示載體,利用“三維仿真、網絡信息化”為技術手段,達到創新教學模式、發揮學生學習能動性的目的,構建一體化、多功能、全方位的學習環境。打造“理、實、虛、學”四位一體的建筑工程實訓教學平臺。

一個中心、中心教學平臺,教學資源庫及移動APP端做為兩個支持和基礎內容的支撐。在教學平臺下有五個系統,這個五個系統分別涵蓋了建筑工程相關的所有實訓室和虛擬仿真。包括基礎工程虛擬仿真、建筑工程施工虛擬仿真、建筑工程管理虛擬仿真、綠色智能虛擬仿真、崗位技能虛擬仿真。完成了全部“一個中心、兩個支撐、五個系統。下面還涵蓋了14個實訓項目,14個實訓項目下劃分出38個模塊,其中綠色部分為已經建好,黃色為在建中,紅色為規劃建設。 一共包含600多個實訓教學節點。

   

     現在為大家展示為建筑工程施工技術虛擬仿真中心。分為三個區域,分別為教學區、智能化控制及展示區、實體建筑。智能家裝控制中心能控制所有燈光、音響、電視,通過網絡連接實現遠程控制在家居智能。施工虛擬仿真依托于教學平臺。教學平臺的幾大特點:1、學習任務的發布:可以針對性的對某個年級、某一班級、某個專業發布某一門課的某個知識點的學習任務,并且可以限定時間。學生可以通過PC端或手機端進行登錄學習,其相關的學習進度、學習過程及最后考核考試成績以及錯題統計可以通過后臺大數據進行記錄。記錄之后進行數據分析并且生成報告,以確保老師及時掌握每個學生的學習動態。2、教學資源庫:主要包含教學當中需要用到的文字資料、圖片資料、PPT資料、施工動畫、施工影像。這些作為基礎同時跟教學平臺相連接,在網絡教學平臺及相關軟件中可以調出使用。3、移動APP端:適用在移動網絡模式下的泛蓋學習模式,學生可在有網絡處可以不受時間和空間的控制收到老師發布的學習任務通過網絡登錄教學平臺進行學習相關的知識點、視頻并進行考核。同時可以通過手機或平臺登錄仿真實訓軟件看到里面展示的施工工藝節點進行學習。

對于施工虛擬仿真實訓系統,里面又分為三個項目:1、基礎工程仿真實訓項目:土石方、基坑、樁基、基礎工程施工;展示每個節點的方案、圖紙、規范、施工機具、材料、同時通過視頻和動畫對施工工藝進行展示。2、主體工程虛擬仿真實訓項目:磚結構、框架結構、框剪結構、鋼結構、砌體結構五種結構形式。3、裝飾裝修工程虛擬仿真實訓項目:水電暖通、地面、墻面、吊頂、門窗等節點模塊。

整個虛擬仿真實訓系統可概括為“虛實結合”:不僅建設了仿真實體,對實體相對應的同時也建成一套虛擬化的仿真軟件,和實體之間完全等比例一一對應。不僅能實際感受到實體的認知,同時可以通過軟件更多手段進行輔助化的學習。2、教學理念“見微知筑”:通過對施工仿真每個知識點的學習,通過微小的認知去掌握建筑工程整體建造的施工工藝。掌握每個知識點后將其結合起來達到這樣的效果。概括起來即為虛實結合、見微知筑!

 

    




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